PRIMO GIORNO DI SCUOLA – lettera alla maestra

Nella prima settimana di scuola in classe seconda leggerò questo albo illustrato di Shannon Olsen, illustrato da Sandie Sonke.

L’anno scorso con la stessa classe avevo iniziato con il libro della stessa autrice “Our class is a family”, albo altrettanto bello e ricco di spunti per varie attività.

Leggerò il testo in italiano perché voglio che lo comprendano bene e poi proporrò di scrivere una lettera alla maestra con l’aiuto di questo minibook:

Il minibook è realizzato in due versioni: stampato maiuscolo e minuscolo. Deve essere stampato fronte/retro in modo da essere piegato e rilegato facilmente seguendo i numeri delle pagine. Si può poi abbellire il librino con un nastro e colorandolo.

Scarica il minibook da qui:

ETICHETTE PER LA CLASSE

Quest’anno in seconda affronteremo il corsivo perciò ho deciso di etichettare di nuovo le “buchette” dove riponiamo i quaderni e libri e tutti gli arrendi.

Etichetto sempre tutti gli arredi per facilitare la prima alfabetizzazione e comunicazione con gli allievi non italofoni, per giocare con i piccolini a giochi come “trova nella classe una parola che inizia per…”, per fare esercizi di lettura, ecc.

Se ne avete bisogno per la vostra classe potete scaricarle da qui:

CARTE ALFABETO corsivo e stampatello

carte lettere alfabeto corsivo e stampatello

Ho costruito queste carte per introdurre il corsivo in classe seconda. Nel mazzo c’è l’alfabeto in stampatello e corsivo maiuscolo e minuscolo.

Le userò per giocare a fare accoppiamenti di caratteri, discriminazione dello stampatello dal corsivo, delle maiuscole e minuscole, raggruppamenti di lettere simili, per imparare l’alfabeto mettendo in ordine le lettere dalla A alla Z e così via.

Le ho stampate, plastificate e ho creato anche un’etichetta per il contenitore in cui le ho riposte (una vecchia scatola di detersivo).

Se possono esserti utili puoi scaricarle da qui.

CALENDARIO – numeri, mesi, giorni da stampare

calendario per l’aula – scuola primaria

Quest’anno ho acquistato questo calendario su amazon (lo trovi nella mia lista SCUOLA )

Nel pacco sono inclusi i numeri, i mesi e alcune tessere per le giornate speciali americane. Non mi piacevano e allora ho realizzato tessere arcobaleno e rosse-blu con Canva.

Nel file trovate anche tessere vuote con quadretti e righe per sbizzarrirvi a realizzarle personalizzate insieme ai bambini delle vostre classi.

Se ti servissero le trovi qui:

NB nel video ci sono per errore due martedì nella riga dei giorni della settimana. Ho corretto il file quindi troverete anche il mercoledì.

FEEDBACK – biglietti veloci

Biglietti per Feedback di valutazione formativa

L’anno scorso in classe prima ho chiesto ai bambini di portare un piccolo quaderno formato A5 sul quale tutte le maestre del team avrebbero segnato le valutazioni. L’abbiamo chiamato “la patente della valutazione”.

Ogni volta che veniva raggiunto un obiettivo, compiuto un passo avanti nell’acquisizione di alcune competenze, superato qualche ostacolo o risolto un particolare quesito o problema veniva registrato sulla patente. I bambini la portavano a casa e la leggevano insieme ai genitori.

Per renderla più carina alcune volte venivano dati stickers o timbrini per decorarla. Alcuni bambini hanno deciso di rendere bella la copertina altri di riempire gli spazi bianchi delle pagine.

Oltre ad essere uno strumento di valutazione formativa (si registravano progressi e suggerimenti per procedere nell’apprendimento) la patente è diventata anche un bellissimo ricordo da conservare.

Registrare le valutazioni ha richiesto molto tempo perché la mia classe prima era molto numerosa. Non sempre avevamo a disposizione il tempo necessario per farlo come avremmo voluto. Quest’anno mi piacerebbe farlo con più frequenza. Alcune volte quindi utilizzerò questi biglietti di valutazione rapida.

Ne terrò alcuni già stampati e i bambini li piegheranno e incolleranno nella patente.

Se ti piacciono puoi scaricarli da qui.

NAME TAG – cartellino con il nome

All’arrivo in classe prima in genere i bambini arrivano sapendo riconoscere il proprio nome e cognome. La familiarità che hanno con queste due parole ci aiuterà per molte attività.

Creiamo quindi dei cavalieri con il loro nome e cognome da tenere, almeno per i primi tempi, sul banco dei bambini in modo da rendere più facile per loro il riconoscimento del proprio posto o nominare oggetti, compiti, disegni, ecc.

Per noi insegnanti saranno un grande aiuto quando organizzeremo lavori di gruppo o cambieremo la disposizione dei banchi o degli allievi nell’aula. Sarà sufficiente spostare i cavalieri con i nomi e i bambini dovranno, leggendo, capire dove è la loro nuova postazione. In questo modo renderemo l’esercizio di lettura una divertente caccia al tesoro prima di iniziare le attività.

Ho creato questi name tag con Canva. Nel file trovi un esempio e un template vuoto in cui potrai scrivere a mano i nomi dei tuoi allievi, farli scrivere a loro oppure potrai caricare il template su Canva o Google Slide e, inserendo all’interno una casella di testo, completare i cartellini con i nomi e cognomi dei tuoi allievi.

Una volta stampati e ritagliati basta piegarli e incollarli nel lato dove trovi scritto “colla”.

FARE INFERENZE CON LE IMMAGINI

Ho realizzato un mazzo di carte per esercitare la capacità di fare inferenze partendo dalle immagini.

Proviamo prima tutti insieme in classe per spiegare ai bambini la differenza tra le informazioni letterali che si possono ricavare dall’immagine e quelle inferenziali.

Poi distribuiamo una carta per ogni bambino (se successivamente vogliamo farli lavorare in coppia realizziamo due mazzi di carte in modo che nella coppia ne abbiano una a testa).

Con le domande guida ogni bambino completa una mappa in cui annota le proprie riflessioni seguendo l’esempio fatto insieme.

In coppia o in gruppo i bambini confrontano le proprie riflessioni con quelle del compagno/i e le integrano.

Infine scrivono o relazionano alla classe quello che hanno pensato, raccontando una storia.

Il mazzo di carte contiene alcune carte senza immagine che possono essere personalizzate incollando immagini prese dal web.

Consiglio di plastificare le carte per renderle più durature nel tempo.

Puoi scaricare il mazzo di carte da qui:

LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO – poster per l’aula

Tutti i passaggi per comprendere il testo in profondità racchiusi in un poster per averli sempre a portata di occhio!

Nella prima fase si legge per capire l’argomento in generale, i dettagli chiave, l’idea principale e l’organizzazione del testo.

Nella seconda fase si legge per andare a fondo nel lessico, nel genere testuale, nella sintassi, capire qual è il punto di vista dell’autore e lo scopo.

Nella terza fase di lettura si vanno a scovare i significati nascosti, la credibilità dell’autore, i collegamenti tra i vari testi letti al fine di trarre dalla lettura un’idea più ampia e interconnessa con il mondo e con il proprio sapere.

Il documento in pdf contiene il poster suddiviso in parti formato A4 facilmente stampabili nelle stampanti domestiche e poi assimilabile. Potete scaricare il poster a colori o in bianco e nero per poi decorarlo in classe con i vostri allievi.

CHECKLIST PER SCRIVERE, LEGGERE E COMPRENDERE BENE

Ho creato alcuni strumenti per aiutare i bambini a correggere il proprio testo in autonomia, per leggere e per acquisite un metodo di studio proficuo. Di solito stampo questi strumenti, gli studenti li personalizzano colorandoli a piacere, poi li plastifico, li foro inutile angolo con la formatrice per fogli e li unisco con un anello di metallo in modo che gli allievi li possano facilmente reperire quando serve.

Il prossimo anno ho intenzione di lasciarli attaccati al loro banco con un nastrino o magari con un gancetto simile a quelli usati per gli asciugamani.

Se fossero utili anche a voi potete scaricarli da qui:

Questo strumento invece serve per attivare un processo di lettura profonda del testo in modo da comprenderlo meglio e acquisire delle strategie da applicare alla lettura e comprensione di tutti i tipi di testi o per lo studio.

CANTARE LE NOTE

Ecco alcuni brani famosi e non per aiutare i bambini a leggere la musica dallo spartito esercitando l’ascolto e associandolo alle note, alla loro altezza e durata.

BELLA CIAO

Spartito

INNO ITALIANO

Spartito

INNO MAROCCHINO

Spartito

INNO BRASILIANO

Spartito

WE WILL ROCK YOU

Spartito

INNO UCRAINO