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Lettera R – classe 1°

Dopo aver portato la borsa magica per presentare la consonante M, piena di oggetti che iniziavano con M, questa volta ho chiesto ai bambini di cercare a casa qualche piccolo oggetto il cui nome inizi con R. Questa volta sarà il loro turno di riempire la borsa.

I bambini hanno iniziato a pensare, poi qualcuno mi ha detto: “Porterò una renna!” e io ho risposto di non essere sicura possa entrare in classe una renna. Poi ho trovato da Flying Tiger questo cappello ….

Domani, quando i bambini saranno pronti al lavoro, inseriremo i loro oggetti nella borsa magica della R, nominandoli e dicendo a voce alta la sillaba con cui iniziano.

Poi dirò loro che la preside ci ha dato il permesso di portare una renna vera in classe (piccolo scherzetto) e di averne portata una direttamente dalla Lapponia nella nostra scuola.

Uscirò dall’aula con l’aiuto di un collaboratore scolastico dicendo di andare a prenderla in cortile, indosserò il cappello e poi rientrerò per far ridere i bimbi e prepararli alla storia a tema inclusione che ho scritto. La storia si può personalizzare inserendo il nome della propria scuola e classe per renderla ancora più coinvolgente per i bimbi.

Leggerò la storia indossando il cappello da renna e impersonando la maestra della storia.

Con l’AI ho realizzato un’immagine da lasciare come sfondo al racconto:

Con l’applicazione Colorscape l’ho trasformata in un disegno da colorare per l’attività che seguirà la lettura:

In seguito i bambini eseguiranno alcune attività sul quaderno: prima incolleranno e coloreranno nel disegno della storia le parole che iniziano con le sillabe della R (ramo, renna, rinoceronti, rose, ruspa), poi scriveranno le parole attorno al disegno collegandole con una freccia all’elemento corretto. La sillaba iniziale sarà scritta in rosso.

SILLABE DELLA RDownload

Scriveranno poi una pagina di RA e RAMO incollando al fondo della pagina la figurina corretta ritagliandola dalla scheda e così via per le altre sillabe.

Infine faranno un lavoro di ricerca e riconoscimento delle sillabe nella storia, colorandole come indicato.

Storia della Renna-5Download

Qui trovate i materiali per leggere le sillabe della R giocare al gioco dei dadi con le sillabe della R

LETTERA RDownload

CONSONANTI – gioco di dadi

Occorrente:

  • un dado ogni 2 bambini
  • una tabella per registrare i dati
  • una matita
  • una lettera M (O ALTRA CONSONANTE) da tenere sul tavolo

Ho acquistato questi cubi in legno (lato 1 cm) e sulle facce ho scritto a matita le vocali:

Ho distribuito ogni coppia di bambini un dado e questi materiali:

Per giocare ogni bambino deve a turno tirare il dado, leggere a voce alta la sillaba che si forma unendo la consonante, in questo caso la M, alla vocale che appare sulla faccia del cubo.

In seguito registra il dato sulla tabella con una crocetta. Poi passa il dado al compagno di gioco. I bambini si accorgeranno che alcune sillabe avranno molte più crocette. Nel caso della foto ci sono molte ME perché nel dado sono presenti due facce con la vocale E. Invitiamo i bambini a scoprirlo da soli.

Buon divertimento!

Scarica i materiali da stampare:

LETTERA M-3Download

NAME TAG – cartellino con il nome

All’arrivo in classe prima in genere i bambini arrivano sapendo riconoscere il proprio nome e cognome. La familiarità che hanno con queste due parole ci aiuterà per molte attività.

Creiamo quindi dei cavalieri con il loro nome e cognome da tenere, almeno per i primi tempi, sul banco dei bambini in modo da rendere più facile per loro il riconoscimento del proprio posto o nominare oggetti, compiti, disegni, ecc.

Per noi insegnanti saranno un grande aiuto quando organizzeremo lavori di gruppo o cambieremo la disposizione dei banchi o degli allievi nell’aula. Sarà sufficiente spostare i cavalieri con i nomi e i bambini dovranno, leggendo, capire dove è la loro nuova postazione. In questo modo renderemo l’esercizio di lettura una divertente caccia al tesoro prima di iniziare le attività.

Ho creato questi name tag con Canva. Nel file trovi un esempio e un template vuoto in cui potrai scrivere a mano i nomi dei tuoi allievi, farli scrivere a loro oppure potrai caricare il template su Canva o Google Slide e, inserendo all’interno una casella di testo, completare i cartellini con i nomi e cognomi dei tuoi allievi.

name-tag-per-cl1Download

Una volta stampati e ritagliati basta piegarli e incollarli nel lato dove trovi scritto “colla”.

ALFABETO – tracciare lettere

Con i miei allievi di classe prima abbiamo lavorato molto sul tracciamento corretto delle lettere per evitare inutili affaticamenti.

L’attività del dettato di lettere e sillabe nel riso è piaciuta moltissimo ed è stata eseguita in didattica digitale integrata. Gli allievi a casa in quarantena hanno partecipato con grande interesse esattamente come quelli a scuola.

Occorrente:

  • 1 coperchio di una scatola da scarpe per bambino
  • almeno 5 kg di riso per una classe di 25 allievi
  • carte con le lettere (scaricabili qui di seguito)
lettere-da-tracciare-2Download

VOCALI e CONSONANTI

Ho realizzato queste finestrelle con le lettere per presentare le vocali e le consonanti in classe prima.

Le userò facendole colorare e disegnare all’interno, facendo rappresentare oggetti che iniziano con la lettera della finestra o aggiungendo disegni da colorare nel template vuoto.

Nel file è presente l’alfabeto italiano. Presto aggiungerò anche le lettere straniere.

Potete scaricare gratuitamente il file da qui:

finestra-delle-lettere-2Download

Ho proposto ai bambini di colorare, ritagliare e incollare nella giusta finestra i disegni che puoi scaricare da qui sotto. C’è un tranello, lasciate che i bambini lo capiscano da soli, poi chiedete loro di disegnare alcune cose che iniziano per I nella finestra che è rimasta vuota.

DisegniDownload

Presentate tutte le vocali si possono fare esercizi di vario tipo su ritmi, lettura e scrittura. Io li presento in classe e poi li assegno con un Thinglink nella classroom per iniziare a far impratichire i bambini con questo strumento.

FILASTROCCA DELLE VOCALI

ESERCIZI PER LA LETTURA GRADUATA

Questi libretti contengono tantissime parole bisillabe, trisillabe e quadrisillabe.

Si possono fotocopiare e dare come esercizio di lettura a casa o a scuola. Permettono al bambino di procedere, lettera per lettera, alla costruzione della parola e, con l’aiuto della ripetizione, a consolidare il riconoscimento delle lettere e la fusione delle sillabe.

Ogni lettera è racchiusa in un quadratino e perciò è ben isolata e circoscritta. Questo aiuta a non confondere la posizione delle lettere all’interno della parola o con quelle della linea successiva o precedente.

Puoi scaricarli direttamente da qui:

Esercizi di lettura graduata_BI_TRI_QUADRISILLABE

Esercizi di lettura graduata_SUONI_COMPLESSI 1

Presto caricherò anche quelli di parole con suoni difficili, gruppi consonantici, ecc.

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