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VERIFICA FINALE di STORIA CL.2

Ho proposto ai miei allievi di classe seconda questa attività di verifica e ripasso di fine anno. E’ un lavoro da svolgere in gruppo. Ciò che occorre sono soltanto 4 fogli bianchi formato A3 per ogni gruppo e una lavagna in cui scrivere le consegne e i criteri di valutazione. Volendo è possibile anche stampare il documento qui riportato e fornirlo ad ogni gruppo.

Le indicazioni da fornire ai bambini sono:

  • svolgete le 4 attività procedendo con ordine dalla 1 alla 4
  • avrete 1 foglio a disposizione per ogni attività, appena ne finite una chiedete il prossimo
  • sul foglio riportate il n. attività e i nomi dei componenti del gruppo
  • sarà valutata la correttezza, la cura e l’ordine degli elaborati, la collaborazione del gruppo
  • cercate risposte e strategie di soluzione insieme ai vostri compagni di gruppo
Verifica finale di storia cl2 – ripasso a gruppiDownload

Ho lasciato i bambini liberi di cercare le informazioni in tutti i posti in cui hanno pensato di poterle trovare ma non ho mai risposto alle loro domande direttamente. Esempio: “Maestra non ricordo più come si chiama quel tipo di fonte parlata…” risposta “parlatene nel gruppo e provate a pensare soluzioni con le risorse che avete adesso qui in classe, le risorse possono essere dentro e fuori di voi”.

Risultato: alcuni bambini si sono confrontati e poi hanno scelto di cercare informazioni nei cartelloni, altri hanno preso il quaderno di storia e ricercato vecchie attività svolte in classe dove ricordavano potessero esserci le parole dimenticate, altri hanno preso il libro di storia.

Ogni soluzione è ammessa purchè pensata insieme al gruppo.

TUTTO SUI CANDY CANES

Nell’ultima settimana prima delle vacanze di Natale ci dedicheremo a tre argomenti natalizi il primo dei quali è il bastoncino di zucchero o candy cane.

Per svolgere al meglio le attività consiglio di comprare un candy cane per ogni bambino.

ITALIANO:

  1. LEGGERE: Storia e curiosità sui candy canes. Leggere e posizionare fatti sulla linea del tempo
  2. ASCOLTARE: ascoltare una storia seduti in cerchio passandosi il candy cane ogni volta che si sentono le parole “destra” o “sinistra” nella direzione richiesta. Alla fine la maestra chiederà di raccontare la storia. I bambini si divertiranno ad ascoltare più volte cercando di automatizzare in movimenti in modo da concentrarsi a tenere a mente le parti della storia.
  3. SCRIVERE: descrivere i candy cane o pensare a quanti modi possibili e strani possiamo utilizzarli, inventare storie che abbiano come elementi quelli che appaiono nella ruota delle storie che trovi in questo link e come argomento i candy cane. La storia deve contenere le parole Prima/Poi/Infine.

SCIENZE:

L’esperimento con i candy canes deve essere preceduto da una spiegazione sugli zuccheri e sui diversi stati della materia.

Procurarsi questi oggetti per svolgere al meglio e in sicurezza l’esperimento dei candy canes: tre recipienti trasparenti grandi, 1 bollitore, acqua, aceto, tre bastoncini di zucchero (candy canes), un timer.

Consiglio di svolgere questo esperimento quando sono presenti più insegnanti nella stessa classe. (noi eravamo in 4).

I bambini compilano la scheda della previsione indicando cosa pensano possa succedere ai candy cane. Poi osservano e registrano cosa adde davvero.

In acqua calda dopo 5 minuti e dopo 10 minuti.

In aceto dopo 5 minuti.

Infine l’intera esperienza viene registrata in un testo che contiene le parole Prima/Poi/Infine.

Scarica i template per le attività di italiano e scienze da qui:

candy-cane-attivitàDownload

INGLESE:

Insegniamo il lessico di Natale con vari giochi come “il gioco dell’eco” o “What’s missing?” e seguendo la traccia del libro “Brown Bear Brown Bear What do you see?” o “Polar Bear Polar Bear What do you hear?” di Eric Carle facciamo costruire un minibook nel quale i bambini disegnano una delle Christmas words e scrivono. Quando il libro è completo dovranno saperlo leggere ad alta voce.

Nell’immagine soprastante trovi il lessico che ho insegnato ai miei allievi di classe seconda.

Scarica da qui il file e stampa fronte/retro.

Candy cane libricino – xmas vocabularyDownload

STORYTELLING – La linea del tempo

SUTORI

Permette di creare con pochi click linee del tempo in verticale. Possono essere arricchite con elementi multimediali: foto, video, link, mappe, audio ecc. Esiste una versione free e una a pagamento e può essere incorporato nelle piattaforme più famose: Classroom, Teams, ecc.

TIMELINE

Genera linee del tempo orizzontali nelle quali si possono inserire moltissimi elementi multimediali. Il processo di generazione è più complesso perché passa attraverso un foglio di google da compilare con gli elementi che si vogliono far apparire nella timeline. Tutti i passaggi sono guidati e facilmente comprensibili ma richiede un livello i dimestichezza con gli strumenti più elevato rispetto a Sutori.. E’ gratuito.